示范中心设立“学校-学院-中心”三级教学质量评价体系，不断健全体系的组织结构，建立了“监督-反馈-整改”的教学质量评价保障长效运行机制，确保示范中心教学质量不断提高。一是设立实验教学学生评教教师评学指标体系，加强教学组织建设，建立适应新时代发展和一流专业建设需要的基层教学组织体系；二是构建专业质量保障体系，牢固树立“以学生为中心，产出导向、持续改进”的教育理念；三是构建学校“内循环”质量监控体系。根据实验教学质量评价制度相关规定，将教师的实验教学效果与工作量考核、职称晋升等相挂钩，并严格执行制度规定的奖惩措施。示范中心空间场地共计7941平方米，实验室数量达到75个。中心仪器设备品质优良、配置合理，能满足实验教学要求。2020年在佳木斯大学工程训练中心新建机器人实验室，投入资金431.8万元购置了先进的工业机器人、机器视觉和机器人竞赛套件等；2023年学校新建实训大楼，投入资金859.5万元更新了电工电子实验室和公共计算机实验室全部设备。常规实验仪器不断更新换代，包括嵌入式实验系统、无线传感器网络实验平台、虚拟仪器实验平台等各种实验教学仪器和设备，以满足实验教学要求。自制设备工业互联网实训装置，获得2021年第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛国家级二等奖。示范中心数字化教学资源建设方面，一是建立了网络化实验教学和实验室管理信息平台，充分利用现代信息技术，注重计算机信息处理技术的辅助教学功能和管理功能；二是充分发挥虚拟实验室功能，完成设计和性能评价；三是丰富了网络实验教学资源，学生通过访问中心网页，就能了解实验教学内容、过程和要求。四是开发了仪器设备预约和实验电脑自动排位管理系统，在教师指导下为每个学生量身制定实验教学内容；五是示范中心开发数字资源35例，其中，在线课程12门，数字教材30部，虚拟仿真实验5例。示范中心安全责任体系建设、安全设施配置与使用方面，示范中心认真落实安全责任人制度，完善了的实验室安全教育制度，每学期开学前第一课以及学期中间会定期对新进入实验中心的本科生和研究生进行实验室安全教育。